«Там на невиданных дорожках»

Мы продолжем знакомство и сегодня у нас:

Ряд полей идущих наискосок от одного края доски до другого образуют диагональ.

Диагонали, упирающиеся одним концом в нижний край (борт) доски, считаются нижними диагоналями, а упирающиеся в верхний край — верхними диагоналями.

Наибольшая из диагоналей, состоящая из восьми черных полей и пересекающая доску слева направо, называется «большой дорогой».

Две диагонали (по шесть полей в каждой), лежащие по обе стороны «большой дороги», и две диагонали (по три поля в каждой), соединяющие первые по концам образуют «тройник». Большие диагонали «тройника» соответственно называются нижним и верхним «тройником», малые — нижним и верхним «тройничком».

Две диагонали, пересекающие «большую дорогу» и «тройник» (по семь полей в каждой), составляет«двойник». Большие диагонали «двойника» соответственно называются нижним и верхним «двойником», малые — нижним и верхним «двойничком».

Следующие за «двойником» две диагонали (по пять полей в каждой) вместе с соединяющими их по концам диагоналями (по четыре поля в каждой) образуют «косяк». Соответственно они носят названия нижний и верхний «косяк», нижний и верхний «косячок».

До встречи!

«Путешествие в мир открытий» - Шашечные поля.

Сегодня с ребятами  познакомились, что  на доске есть горизонтальные и вертикальные линии и что  у каждого поля на доске есть свой адрес - свое название Поля обозначены цифрами и буквами. 

Горизонтальная линия, или горизонталь, – это черно-белая дорожка из восьми полей, которая проходит слева направо (или справа налево).

 Вертикальная линия, или вертикаль, – это черно-белая дорожка из восьми полей, которая идет от одного противника к другому. Печатное изображение шахматной доски называется диаграммой. В шахматы обычно играют два партнёра, или по-другому противника. Доска размещается так, чтобы справа от каждого партнера было белое угловое поле (проверьте). Диагональная линия, или диагональ, - это любая белая или чёрная дорожка, которая проходит наискосок.

Поиграли в игру: «Самый меткий стрелок». 

Сначала говорится название вертикали, потом номер горизонтали, т.е. сначала буква, потом цифра. 

Например – поле 1: d4 (дэ 4) 

Рефлексия

1. Что делают партнеры, противники за шахматной доской? (Играют в шахматы)

2. Какая шахматная дорожка тянется слева направо? (Горизонталь)

3. Сколько белых полей в каждой горизонтали? Вертикали? (По 4)

4. Какая шахматная дорожка тянется наискосок и состоит из полей одного цвета? (диагональ). Сколько полей у самой длинной диагональной дорожки? (8). Сколько полей у самой короткой диагональной дорожки? (2).

До новых встреч!

 Первое занятие " Шашки "

Шашки – древняя игра, а теперь это вид спорта! Шашки развивают логическое мышление, ориентирование на листе бумаги, речь, пространственное воображение и т.д. Воспитывают твердость духа, умение проигрывать, делают более разнообразным эмоциональный фон ребенка.
Сегодня мы познакомились с историей возникновения шашек.

Посмотрели презентацию " Шашки - занимательная игра"

поиграли в Д/И

 " Магия черных и белых квадратиков"

Рассмотрели шашки, посчитали количество шашек.

Познакомились с понятием " Поле"

 ( каждый квадрат - это поле)

Творческая работа.

Каждый из детей придумал свою шашечную доску, закрасив любимыми цветами. 

До встречи!!!

 Консультация для родителей

 «Как научить ребёнка играть в шашки»

Вряд ли кто-нибудь сомневается, что одним из хороших способов развития ребенка является его увлечение интеллектуальными играми, самыми известными и популярными из которых, конечно же, являются шахматы и шашки.

Шашки для детей – это отличное средство развития в ребенке важных качеств и в первую очередь – памяти и логического мышления. Помимо этого игра шашки для ребенка — это еще и интуиция, целеустремленность, умение принимать верные решения и другие полезные для жизни качества. Поэтому те родители, которые понимают всю пользу от занятий их ребенка шашками, уже нашли для себя ответ на вопрос, для чего учить детей шашкам. Обязательно постарайтесь познакомить ребёнка с игрой в шашки.

Эта игра рекомендуется даже в том случае, если Ваш ребёнок неусидчив, плохо выдерживает длительные занятия и т. п. Очень часто именно игра в шашки вырабатывает у ребёнка эти необходимые качества и помогает лучшим успехам во время учёбы в школе. Во многих общеобразовательных школах открыты и рекомендованы кружки шашек.

Возникает следующий вопрос: как научить ребенка играть в шашки. На первый взгляд этот процесс не предполагает сложностей. Ведь правила шашек настолько просты, что понять их и следовать им сможет даже маленький ребенок. Однако, есть общие важные моменты, без которых не добиться успеха в приобщении детей к шашкам да и другим полезным развивающим играм.

Самый важный и действенный способ увлечь ребенка шашками – это увлечься вместе с ним! То есть, не рассказывать ребенку о том, как ему будет интересно и полезно играть в шашки, а проявить и разделить этот интерес вместе с ребенком.

Несколько советов, которые помогут вам увлечь ребёнка шашками:

1. Осваивайте литературу по шашкам, а также различные шашечные сайты. Это нужно для того, чтобы изучать творчество известных шашистов, самостоятельно изучать приёмы игры, уметь решать и объяснять ребёнку задачи по шашкам, изучать интересные и красивые шашечные позиции и партии.

2. Старайтесь находить возможность играть в шашки с человеком или хотя бы с компьютером, если нет другой возможности. Для этого достаточно установить простую бесплатную шашечную программу или, для большего эффекта, ту, которая способна к сохранению и анализу сыгранной партии, а также которая сможет указать на совершённые ошибки.

3. Рассказывайте ребёнку разные истории про шашки.

4. Показывайте ребёнку несложные увлекательные элементы игры в шашки

5. Не скупитесь на похвалы для ребёнка за достигнутые успехи в игре, не ругайте его в случае неудачи. Говорите, что гордитесь его успехами в шашках, хвастайтесь ими в присутствии других людей. Заинтересовывайте ребёнка, а не принуждайте его. Главное, чтобы процесс проходил интересно и ненавязчиво.

Уважаемые родители!

Первое занятие по шашкам, состоится 7 декабря .